Partie 1 : Auto-évaluation
Quelle évaluation puis-je faire de moi-même durant mon cours d’expression écrite ?
Je pense que je peux me donner une très bonne évaluation. J’ai complété tous les travaux, je les ais remis sur le date à remis. J’étais toujours à l’heure pour la classe, j’étais seulement absent pour un jour et j’ai travaillé forte durant les exercices en classe. J’ai appris beaucoup de chose dans ce cours et je suis sûre que mon écriture s’est amélioré depuis le début du semestre.
Partie 2 : Perfectionnement personnel
Capacités en rédaction
En quoi ai-je fait des efforts depuis le début de la session?
Maintenant, j’ai la certitude que je peux… (Exemple) prendre en note des messages téléphoniques.
1. Écrire un propre courriel
2. Utiliser un vocabulaire plus riche dans mes écritures.
3. Comprendre ce qu’on discute on classe.
Points à améliorer
D’ après mes objectifs de départ, j’ai amélioré ma capacité de… (Exemple) adapter ma façon d’écrire selon les destinataires.
1. Enrichir mon vocabulaire.
2. Adapter ma façon d’écrire selon les taches différents (un résumé, un critique, etc.)
3. Améliorer ma grammaire
Commentaires pour le professeur :
Exemples : Qu’aimerais-je travailler davantage en classe ?, Quel genre d’activité aimerais-je faire en classe ? (selon les compétences à développer pendant le cours de FLS 2761), etc.
J’ai aimé la discussion de différents sujets au début de la classe. Par exemple, quand vous avez donné à la classe un certain sujet à discuter et vous voulez notre opinion. J’ai aimé beaucoup l’activité de la publicité, c’était très amusant à construire un format excellent pour notre produit. J’ai aimé travailler sur notre blog, lorsqu’on poste des activités supplémentaires parce qu’ils nous a aidés avec notre français mais c’était aussi amusants.